青海科普館設(shè)計(jì)，營造建筑環(huán)境展陳一體化

       展陳設(shè)計(jì)中需要綜合考慮博物館建筑及其外部環(huán)境與展廳陳列空間的關(guān)系. 應(yīng)關(guān)照到展陳內(nèi)容與建筑空間形態(tài)，地域環(huán)境特征三者之間互為依存的關(guān)系，避免三者間的分離、沖突與對峙。一方面,我們需要把建筑的美感、文脈, 外部環(huán)境的地域特征融入的陳列空間中,另一方面， 要注重將陳列內(nèi)容的精神內(nèi)涵向建筑空間及其外部環(huán)境空間予以滲透 。通過這種互

       為轉(zhuǎn)換與融合實(shí)現(xiàn)三位一體的整合.

       在博物館的改擴(kuò)建中 ，應(yīng)保持“一脈相承”的延續(xù)性.本著去其糟粕，留其精華的原則，有選擇地吸取和傳承原館建筑形態(tài)。環(huán)境空間 .陳列手法的精髓。這種傳承可能是一種空間尺度比例的延續(xù) ,也可能是一種肌理、飾材.色彩的借鑒。是運(yùn)用現(xiàn)代新工藝 .新技術(shù)、新手段依照現(xiàn)代人的需求予以的適時(shí)性改造 。

青海科普館設(shè)計(jì)更應(yīng)該重視觀眾的情感體驗(yàn)和參與性

       博物館在很多人心目中是物品展現(xiàn)的地方，在時(shí)代發(fā)展影響下，現(xiàn)在他已經(jīng)和教育聯(lián)系到一起了，除了擁有滿足公眾的娛樂性之外，它還擁有滿足教育性需求的特色。這說明博物館的陳列不再是單一的展示,能讓人的情感融入其中 ,衍生出新的審美價(jià)值,屬于“寓教于樂”的范疇 。

       在現(xiàn)代博物館 ,大家能夠看到的是功能和人體交融的發(fā)展 ，可以感受到他對人體需求的重視，對于人體情感以及審美方面的反饋 。正因?yàn)槿绱?，觀眾在博物館中擁有一種參與感, 與陳列的物品之間有溝通的橋梁 ，通過情景交融的觀賞過程，讓大家可以引入式了解歷史的真實(shí)面 ,見證歷史的輝煌,增加更多知識(shí)點(diǎn)。

青海科普館設(shè)計(jì)布局，各種元素的空間展示

       在博物館陳列布局現(xiàn)場,我們可以看到它的藝術(shù)價(jià)值,它能夠把各種元素組合為一體，讓人進(jìn)入到這樣的空間中可以找尋到合適的方位. 博物館的布局一般會(huì)從觀賞者的角度來尋思 ，將空間布局得生動(dòng)豐富而多變起來，給人不同的感受,會(huì)創(chuàng)造出各種展示空間形態(tài)來滿足人群的觀覽需求.

       在人文意識(shí)轉(zhuǎn)變中，博物館成為了情感和情緒的寄托場地，它可以以點(diǎn)、面、線、體等各種基本形態(tài)出現(xiàn) ，在各種形態(tài)中,又有不同的展現(xiàn) ，其中材料、環(huán)境、機(jī)理等因素會(huì)有共同的作用， 決定了空間的格局和性質(zhì)。在交錯(cuò)的表達(dá)時(shí)，大家可以在不同空間中擁有不一樣的視覺感受， 比如高大的空間會(huì)給人一種崇高感, 而封閉的空間,則能夠讓人有壓抑感,流動(dòng)的空間能讓大家感受到舒適. 在這樣的景象預(yù)測中 ,未來博物館的設(shè)計(jì)布局仍然會(huì)從空間形態(tài)方面入手 ,做得更徹底起來.

青?？破震^設(shè)計(jì)主題：模式發(fā)展趨于多元化

       數(shù)字化技術(shù)在青海科普館設(shè)計(jì)過程中 .有了相應(yīng)的價(jià)值，因?yàn)椴┪镳^的設(shè)計(jì)對觀覽者來說有視覺沖擊, 能否帶來難忘的體驗(yàn)是博物館成功的表示,如果能夠帶給大家認(rèn)同感和歸屬感的話, 相當(dāng)不錯(cuò). 故博物館會(huì)將本身擁有的人文歷史,自然科普，民俗風(fēng)俗等以多種形式展現(xiàn)出來 ，期待能夠充分調(diào)動(dòng)觀覽者的多感觀體驗(yàn)，讓他們的興趣濃厚起來，讓他們的情感體驗(yàn)豐富起來。

       為了實(shí)現(xiàn)這樣的目的 ，博物館在展陳形式上面，手段開始多元化 ,突破了以往所使用的單一模式，比如展墻圖片，文字圖版, 展柜文物等. 如今出現(xiàn)在大家面前的是多媒體多維度網(wǎng)絡(luò)化的展示方式，具有互動(dòng)性強(qiáng), 參與感強(qiáng), 場景感強(qiáng)的優(yōu)勢,且逐漸向數(shù)字化技術(shù)方面轉(zhuǎn)變。