動(dòng)物博物館室內(nèi)設(shè)計(jì)關(guān)鍵要素，展陳空間差別

       大型文博展陳設(shè)計(jì),其設(shè)計(jì)范疇主要涵蓋歷史、科技、文化、藝術(shù)等各類(lèi)綜合性、專(zhuān)題性、行業(yè)性的博物館、陳列館的設(shè)計(jì)和大型博覽會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)。綜合類(lèi)博物館承載著收藏人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)文明，研究發(fā)掘物質(zhì)遺存及文化精神的歷史意義， 肩負(fù)著“弘揚(yáng)民族精神、傳承歷史文化、促進(jìn)文化交流”的歷史使命和向大眾展示歷史文明軌跡的社會(huì)功能.綜合類(lèi)博物館常以歷史發(fā)展脈絡(luò)或時(shí)間順序安排展陳內(nèi)容.相比于一般展陳空間，綜合類(lèi)博物館承載著更多的文化內(nèi)涵，因此， 如何展現(xiàn)其歷史性、地域性、文化性是設(shè)計(jì)的一個(gè)指導(dǎo)思想.

       這類(lèi)博物館的陳列空間設(shè)計(jì),必須堅(jiān)持唯物史觀的基本原則,實(shí)事求是地展現(xiàn)歷史史實(shí)和人類(lèi)文明,要尊重歷史,不要人為的賦予陳列內(nèi)容過(guò)多的歷史內(nèi)涵.設(shè)計(jì)應(yīng)避免假、浮. 空和過(guò)多的粉飾,要恰如其分地表現(xiàn)和烘托主題。

動(dòng)物博物館室內(nèi)設(shè)計(jì)要求，注重觀展群體的主觀能動(dòng)性

       現(xiàn)代教育所提倡或者所追求的是“寓教于樂(lè)” ,在現(xiàn)代信息社會(huì),讓公眾的娛樂(lè)性需求得到滿足其實(shí)和教育需求是一樣的 ，是博物館的一個(gè)非常重要的功能.因此博物館的設(shè)計(jì)不能再走“教科書(shū)”式的路線 ,而應(yīng)該給人帶來(lái)非常愉悅的感受,人們的情感體驗(yàn)是一種全新的審美價(jià)值體現(xiàn).

       當(dāng)代博物館陳設(shè)設(shè)計(jì)要在關(guān)注功能、人體工程學(xué)的基礎(chǔ)上，更加關(guān)心主體人的情感需求 ，尊重他們的審美要求， 設(shè)計(jì)能夠滿足他們對(duì)陳設(shè)內(nèi)容的參與感 ，從而引發(fā)觀眾在情感上的溝通.通過(guò)“情景交融”的模式, 將參觀者引導(dǎo)到博物館的陳列空間當(dāng)中.

動(dòng)物博物館室內(nèi)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，重視形式和內(nèi)容的結(jié)合

       形式和內(nèi)容的結(jié)合有一定的難度, 博物館的陳列布展設(shè)計(jì)是需要把形式和內(nèi)容結(jié)合到一起的， 這樣才能夠讓大家在博物館中擁有良好的視聽(tīng)感受。為了達(dá)成這樣的目的 ,博物館在展現(xiàn)試聽(tīng)效果的時(shí)候需要融入主題， 需要讓觀賞者擁有情感上面的升華， 不能只滿足于了解歷史而已.

       為此博物館在產(chǎn)品的擺設(shè)要付出眾多努力, 需要從場(chǎng)景的設(shè)置上面安排,關(guān)注空間布局， 關(guān)注展品的陳列 ,關(guān)注展具的工藝,關(guān)注燈光的效果。 如果能多加利用圖文展板、視頻媒體、聲光特效等設(shè)計(jì)要素的話，展示的成果會(huì)更得人心。

       正是因?yàn)槿绱耍?所以現(xiàn)在的博物館陳列部長(zhǎng)總會(huì)關(guān)注博物館所想要實(shí)現(xiàn)的功能, 再給予博物館想要的意境和藝術(shù)氣息， 讓他和公眾場(chǎng)合有本質(zhì)上的區(qū)別。