青島校史館設(shè)計(jì)流程：調(diào)動(dòng)數(shù)字媒體設(shè)計(jì)

       博物館是否重視數(shù)字化媒體的設(shè)計(jì)時(shí)在當(dāng)前市場(chǎng)上關(guān)注的一部分,過(guò)去是禁止的被動(dòng)的 ，現(xiàn)在有了動(dòng)態(tài)和互動(dòng)的展示方向 .之所以有這樣的轉(zhuǎn)變,是因?yàn)槎嗝襟w技術(shù)符合博物館未來(lái)發(fā)展的需求,他的互動(dòng)性強(qiáng) ,他的信息容量大,他的占有空間小, 所以會(huì)在博物館的展陳設(shè)計(jì)上面被關(guān)注.

       這種多媒體技術(shù)的運(yùn)用后產(chǎn)生的效果相當(dāng)好,因?yàn)樗軌蛲ㄟ^(guò)聲音,影像, 文字的綜合信息來(lái)傳播博物館所包含的內(nèi)容，讓傳播效果提高起來(lái) ，還能讓參觀者有高效率的互動(dòng)與溝通 ，讓他們對(duì)博物館有鮮明的認(rèn)識(shí).總之，博物館多媒體技術(shù)的設(shè)計(jì)運(yùn)用之后, 對(duì)博物館展示的效果變好起來(lái) ，觀眾可以通過(guò)多維度來(lái)感受展陳的效果。

青島校史館設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)造最先進(jìn)的陳展與觀展空間場(chǎng)所

       信息的快速發(fā)展是這個(gè)時(shí)代最大的特點(diǎn),互聯(lián)網(wǎng)讓整個(gè)世界匯聚到了一張大網(wǎng)上面, 電腦技術(shù)的不斷拔高除了不斷加強(qiáng)了這張網(wǎng)的牢固程度之外,還使得網(wǎng)絡(luò)具有了更多新型的功能，例如改變了人類(lèi)在空間中的活動(dòng)方式, 改變了人們的工作方式. 信息時(shí)代的發(fā)展創(chuàng)造出的虛擬現(xiàn)實(shí)更是讓人們的實(shí)踐活動(dòng)增加了選項(xiàng),人們甚至可以通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)進(jìn)行生產(chǎn) 。

       人們可以在虛擬的環(huán)境當(dāng)中進(jìn)行互動(dòng),只要呆在家里就可以享受到出門(mén)的感官享受,世界各地的人們不需要在現(xiàn)實(shí)中聚在一起就能歡聚一堂。人們輕松的跨越了空間和地理位置的限制互相連接在了一起 .而這種信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和傳媒則可以革新博物館的展覽開(kāi)放。

       人們不需要自身走進(jìn)博物館的空間就能夠領(lǐng)受到博物館的獨(dú)特文化內(nèi)涵和空間精神, 博物館新代青島校史館設(shè)計(jì)對(duì)空間性的依賴(lài)性越來(lái)越重要, 從局部的展品的設(shè)計(jì)組合到整個(gè)展臺(tái)的分割和擴(kuò)展統(tǒng)一 ,空間和環(huán)境的設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)出獨(dú)特的文化內(nèi)涵,這對(duì)博物館的主題表現(xiàn)至關(guān)重要。

青島校史館設(shè)計(jì)規(guī)范，重視參觀者的情感體驗(yàn)以及參與性

       過(guò)去博物館的出現(xiàn) ,在設(shè)計(jì)上面教育的影響作用,但現(xiàn)在的博物館已經(jīng)不單單只是如此了 ,他除了滿(mǎn)足公眾的娛樂(lè)需求之外，他還希望能夠滿(mǎn)足公眾的教育性需求 。正是因?yàn)樾枨蟮霓D(zhuǎn)變， 讓他不再是教科式的說(shuō)教場(chǎng)合 ，他更加注重的是人體進(jìn)入博物館之后，感官上面的體驗(yàn) ,希望通過(guò)感官反饋來(lái)證明博物館的設(shè)計(jì)規(guī)模轉(zhuǎn)變。

       在很多層面上青島校史館設(shè)計(jì)已經(jīng)有了重視人體需求， 情感審美需求方面的表現(xiàn), 他更加強(qiáng)調(diào)的是陳列產(chǎn)品的情景交融 ,希望能夠多角度讓大家具有解讀歷史,見(jiàn)證輝煌,增加科學(xué)知識(shí) ,陶冶情操方面的感受 .為此博物館的設(shè)計(jì)努力促進(jìn)他與觀眾之間的情感溝通，將人的情感體驗(yàn)當(dāng)成是審美的價(jià)值取向, 更加重視功能 .