太原消防館設(shè)計規(guī)范，突出觀眾的情景交融和物我交融

       過去博物館的出現(xiàn), 在設(shè)計上面教育的影響作用,但現(xiàn)在的博物館已經(jīng)不單單只是如此了,他除了滿足公眾的娛樂需求之外，他還希望能夠滿足公眾的教育性需求.正是因為需求的轉(zhuǎn)變， 讓他不再是教科式的說教場合 ,他更加注重的是人體進入博物館之后,感官上面的體驗， 希望通過感官反饋來證明博物館的設(shè)計規(guī)模轉(zhuǎn)變.

       在很多層面上太原消防館設(shè)計已經(jīng)有了重視人體需求，情感審美需求方面的表現(xiàn) ，他更加強調(diào)的是陳列產(chǎn)品的情景交融, 希望能夠多角度讓大家具有解讀歷史， 見證輝煌 ，增加科學知識 ，陶冶情操方面的感受 。為此博物館的設(shè)計努力促進他與觀眾之間的情感溝通，將人的情感體驗當成是審美的價值取向,更加重視功能。

博物館主題定義，深遠而留長

       傳統(tǒng)對博物館的定義是通俗易懂且深刻的,那就是希望能夠為大家提供公眾文化學習的窗口讓大家可以建設(shè)到人類文化的遺產(chǎn),購物博物館已經(jīng)成為了人類文明珍貴的物資見證平臺，不管是綜合類藝術(shù)類, 民俗類還是收藏類型的博物館,皆有這樣的作用.

       但博物館可不只是一個人類藝術(shù)結(jié)晶的匯集場合,他應(yīng)該有研究欣賞教育等作用,讓人類對歷史進步有深刻的認識時，還能對物質(zhì)有保護研究傳播展覽收集方面的作用。這是博物館的全新定義，這也是他未來發(fā)展的走向, 會努力向公眾開放的永久性機構(gòu)發(fā)展 ,不求盈利。

       博物館的定義已經(jīng)在悄悄改寫中，現(xiàn)在他有了四大職責， 那就是實現(xiàn)信息收集 ，學術(shù)研究,解釋觀賞 ,教育傳播的社會價值. 故不管進入的是歷史博物館，紀念館 ，科技館，民俗館等,在設(shè)計上面 ，他們都需要傳達出這些要素, 努力成人類文明的展現(xiàn) 。

太原消防館設(shè)計的光效要求

       在博物館中 ,燈光所帶來的影響力可大可小，大部分博物館的照明工作都需要經(jīng)過專業(yè)的陳列師傅和專業(yè)的照明師傅一起合作,在彼此融合的基礎(chǔ)之上,讓燈光照明從基礎(chǔ)到施工過程中順利起來.

       在燈光照明的過程中, 需要分為樹種刑事, 其中基礎(chǔ)照明,局部照明， 特殊照明等，就是需要展示的形式 ，他們應(yīng)對的博物館場合不同 。如果缺了一種照明的話，博物館所能表達的影響力就不一樣了，而博物館在光源利用上面還會采用自然采光,這里的自然采光就是指側(cè)窗采光高，側(cè)窗采光.

       這是一種得到關(guān)注的輔助照明形式會被利用到大門口門廳等地方,因為這樣的部分是參觀者視覺調(diào)節(jié)區(qū)域 ，需要給觀覽者一個過渡期,讓他們從不舒服到接受.

       向展廳的照明 ，文物的照明，重點區(qū)域的照明等。都會利用到自然采光和人工照明的結(jié)合方式,而休息區(qū)走廊通道的照明則不屬于展示照明這部分會采用溫和性的光源.