西寧民俗教育館館設(shè)計規(guī)范，人們的情感體驗和積極參與很重要

       文化教育的方式經(jīng)過了許多改變，現(xiàn)代教育的主題是“寓教于樂”，以娛樂性的教育主題來滿足公眾的教育性需求 ,推新除塵的把死板無聊的文化教育剔除， 并更加人性化的發(fā)展觀眾對展覽的共情, 這是博物館陳列設(shè)計的新理念 .

       博物館陳列并不是教科書， 而是“寓教于樂”的愉悅體驗中融合文化教育 .人們的情感體驗已經(jīng)成為了西寧民俗教育館館設(shè)計的價值取向.除了在功能的設(shè)計上， 博物館還需要重是人體工學(xué)的設(shè)計, 進(jìn)一步加強(qiáng)和觀眾的需求,以尊重和追求主體的情感需求和審美標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計陳列，以達(dá)到強(qiáng)化觀眾的參與感, 這樣才能夠達(dá)到情景交融到物我交融的體驗過程.這樣才能合理的引導(dǎo)觀眾去理解歷史 ,去見證文明并達(dá)到文化教育的目的。

西寧民俗教育館館設(shè)計體會：展陳、建筑、環(huán)境要做到一體化設(shè)計

       博物館展陳設(shè)計中 ，不僅要考慮博物館建筑以及它外部環(huán)境 ，同時還要考慮他們與展陳空間之間的相互關(guān)系.展陳內(nèi)容和建筑空間形態(tài)，還有地域環(huán)境這三者之間是密不可分的 ,不能夠產(chǎn)生沖突、分離和對峙的情況,這就要求我們設(shè)計博物館要做到兩個方面的內(nèi)容。

       1、陳列空間要和建筑的美感、文脈以及外部環(huán)境等各方面的特征融合起來.

       2、陳列內(nèi)容的精神內(nèi)涵要和建筑空間以及外部環(huán)境相互滲透,這樣互相影響才能夠真正做到三位一體 。

       如果要改建博物館，那么還要保持博物館一脈相承的延續(xù)性,要把原館建筑的形態(tài)延續(xù)下來 ，環(huán)境空間和陳列手法的精髓部分不能拋棄.像肌理、飾材、色彩等的傳承是屬于空間形態(tài)的借鑒和傳承 ,也是博物館陳展空間在現(xiàn)代新工藝新技術(shù)下的適應(yīng)和改造.

西寧民俗教育館館設(shè)計的光效要求

       博物館會收藏許多文物進(jìn)行展覽，這些文物都有著不同的價值， 主要是由蘊含在文物身上的相關(guān)社會行為和社會活動決定的 ,每一件文物都能反映出當(dāng)時不同的社會活動和現(xiàn)象,所以博物館內(nèi)的每件藏品在陳列時也有一定的講究。

       1、根據(jù)時間和用途

       陳列文物時我們可以考慮每件文物產(chǎn)生的年代，有順序的陳列, 也可根據(jù)文物的使用途徑進(jìn)行分類 ，這樣會給參觀者帶來一種宏大的歷史情感 .此外，也要估計文物展示柜的高度、寬度是否有利于人參觀.

       2、注重文物的保護(hù)

       每件文物在展示的同時要考慮其保存和維護(hù)， 避免文物受到損害， 陳列環(huán)境的溫度、濕度、空氣流通燈光等因素要考慮是否對文物有損傷.