在數(shù)字媒體走紅的年代里面 ，博物館展陳設(shè)計中,開始廣泛利用這一點 ，因為多媒體技術(shù)原本就有空間小， 互動性強，信息容量大的優(yōu)勢， 博物館如果做到這一點就可以增強傳播效果并讓傳播者更好的互動溝通起來。
這里所謂的多媒體展示指的就是通過網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)增強展示的信息量, 觀賞者可以通過觸覺、視覺、聽覺等方面來感受展陳的全面性。 教育館展廳設(shè)計流程已經(jīng)越來越進步化了 ，已經(jīng)開始廣泛使用數(shù)字化媒體， 這在未來會成為觀展活動中展示的一部分, 讓過去的靜止演變?yōu)榻裉斓膭討B(tài)互動式。
如此來看， 在設(shè)計流程中是否添加數(shù)字媒體設(shè)計會影響到觀賞者的感官體驗也會影響到綜合信息的傳播。
教育館展廳設(shè)計關(guān)鍵要素，展陳空間類別與特征
大型文博展陳設(shè)計,其設(shè)計范疇主要涵蓋歷史、科技、文化、藝術(shù)等各類綜合性、專題性、行業(yè)性的博物館、陳列館的設(shè)計和大型博覽會場館設(shè)計.綜合類博物館承載著收藏人類創(chuàng)造的物質(zhì)文明,研究發(fā)掘物質(zhì)遺存及文化精神的歷史意義，肩負(fù)著“弘揚民族精神、傳承歷史文化、促進文化交流”的歷史使命和向大眾展示歷史文明軌跡的社會功能。綜合類博物館常以歷史發(fā)展脈絡(luò)或時間順序安排展陳內(nèi)容。相比于一般展陳空間 ,綜合類博物館承載著更多的文化內(nèi)涵，因此，如何展現(xiàn)其歷史性、地域性、文化性是設(shè)計的一個指導(dǎo)思想.
這類博物館的陳列空間設(shè)計，必須堅持唯物史觀的基本原則 ，實事求是地展現(xiàn)歷史史實和人類文明 ,要尊重歷史,不要人為的賦予陳列內(nèi)容過多的歷史內(nèi)涵。 設(shè)計應(yīng)避免假、浮.空和過多的粉飾，要恰如其分地表現(xiàn)和烘托主題 .
博物館將加重對數(shù)字化技術(shù)的運用
教育館展廳設(shè)計的主題是博物館的精髓所在,但如何表現(xiàn)出博物館的主題則需要足夠的細(xì)節(jié)展示,除了建筑學(xué)方面的應(yīng)用之外還需要運用多種陳列手段讓參觀者的視聽覺完全融于展品當(dāng)中,充分調(diào)動所有可利用的資源以對展品進行突出化顯示。博物館本身的形式多樣，除了人文歷史之類還有自然科普、民族風(fēng)俗等知識 。所以根據(jù)不同德表現(xiàn)內(nèi)容運用展墻圖片、媒體播放和音樂等形式突破傳統(tǒng)陳列形式,才能有不同的表現(xiàn)力.
展覽的邏輯形式也很重要 ,單一模式的展示往往給人單調(diào)乏味的感覺，但是利用不同的媒體以形成不同的敘述形式怎能夠給展品加分.數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用的運用能夠使展品多元化,促進博物館陳列的展示效果。
教育館展廳設(shè)計要求，注重觀展群體的主觀能動性
博物館在很多人心目中是物品展現(xiàn)的地方, 在時代發(fā)展影響下,現(xiàn)在他已經(jīng)和教育聯(lián)系到一起了 ，除了擁有滿足公眾的娛樂性之外，它還擁有滿足教育性需求的特色. 這說明博物館的陳列不再是單一的展示，能讓人的情感融入其中,衍生出新的審美價值 ,屬于“寓教于樂”的范疇 .
在現(xiàn)代博物館， 大家能夠看到的是功能和人體交融的發(fā)展,可以感受到他對人體需求的重視, 對于人體情感以及審美方面的反饋。正因為如此,觀眾在博物館中擁有一種參與感,與陳列的物品之間有溝通的橋梁,通過情景交融的觀賞過程,讓大家可以引入式了解歷史的真實面,見證歷史的輝煌，增加更多知識點。
