南寧廉政館設(shè)計(jì)展陳方式日益多元化
南寧廉政館設(shè)計(jì)的主題是博物館的精髓所在, 但如何表現(xiàn)出博物館的主題則需要足夠的細(xì)節(jié)展示,除了建筑學(xué)方面的應(yīng)用之外還需要運(yùn)用多種陳列手段讓參觀者的視聽(tīng)覺(jué)完全融于展品當(dāng)中, 充分調(diào)動(dòng)所有可利用的資源以對(duì)展品進(jìn)行突出化顯示 .博物館本身的形式多樣,除了人文歷史之類(lèi)還有自然科普、民族風(fēng)俗等知識(shí).所以根據(jù)不同德表現(xiàn)內(nèi)容運(yùn)用展墻圖片、媒體播放和音樂(lè)等形式突破傳統(tǒng)陳列形式,才能有不同的表現(xiàn)力.
展覽的邏輯形式也很重要,單一模式的展示往往給人單調(diào)乏味的感覺(jué), 但是利用不同的媒體以形成不同的敘述形式怎能夠給展品加分.數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用的運(yùn)用能夠使展品多元化,促進(jìn)博物館陳列的展示效果 。
南寧廉政館設(shè)計(jì)關(guān)鍵要素,展陳空間知識(shí)點(diǎn)在哪里
大型文博展陳設(shè)計(jì),其設(shè)計(jì)范疇主要涵蓋歷史、科技、文化、藝術(shù)等各類(lèi)綜合性、專(zhuān)題性、行業(yè)性的博物館、陳列館的設(shè)計(jì)和大型博覽會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)。 綜合類(lèi)博物館承載著收藏人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)文明 ,研究發(fā)掘物質(zhì)遺存及文化精神的歷史意義,肩負(fù)著“弘揚(yáng)民族精神、傳承歷史文化、促進(jìn)文化交流”的歷史使命和向大眾展示歷史文明軌跡的社會(huì)功能.綜合類(lèi)博物館常以歷史發(fā)展脈絡(luò)或時(shí)間順序安排展陳內(nèi)容。 相比于一般展陳空間, 綜合類(lèi)博物館承載著更多的文化內(nèi)涵, 因此,如何展現(xiàn)其歷史性、地域性、文化性是設(shè)計(jì)的一個(gè)指導(dǎo)思想 .
這類(lèi)博物館的陳列空間設(shè)計(jì) ,必須堅(jiān)持唯物史觀的基本原則 ,實(shí)事求是地展現(xiàn)歷史史實(shí)和人類(lèi)文明 ,要尊重歷史,不要人為的賦予陳列內(nèi)容過(guò)多的歷史內(nèi)涵 .設(shè)計(jì)應(yīng)避免假、浮??蘸瓦^(guò)多的粉飾, 要恰如其分地表現(xiàn)和烘托主題。
南寧廉政館設(shè)計(jì)更應(yīng)該重視觀眾的情感體驗(yàn)和參與性
博物館在很多人心目中是物品展現(xiàn)的地方,在時(shí)代發(fā)展影響下, 現(xiàn)在他已經(jīng)和教育聯(lián)系到一起了, 除了擁有滿足公眾的娛樂(lè)性之外,它還擁有滿足教育性需求的特色. 這說(shuō)明博物館的陳列不再是單一的展示,能讓人的情感融入其中,衍生出新的審美價(jià)值,屬于“寓教于樂(lè)”的范疇。
在現(xiàn)代博物館, 大家能夠看到的是功能和人體交融的發(fā)展,可以感受到他對(duì)人體需求的重視,對(duì)于人體情感以及審美方面的反饋。正因?yàn)槿绱?,觀眾在博物館中擁有一種參與感 ,與陳列的物品之間有溝通的橋梁, 通過(guò)情景交融的觀賞過(guò)程,讓大家可以引入式了解歷史的真實(shí)面 ,見(jiàn)證歷史的輝煌,增加更多知識(shí)點(diǎn).
博物館注重文物和展品陳列
博物館是人類(lèi)文化的寶貴財(cái)富, 其不止具有歷史意義, 同時(shí)也含有巨大的研究?jī)r(jià)值.但單純的把博物館作為歷史來(lái)研究是不夠深入的,其意義并不局限于歷史,同時(shí)也涵蓋了當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展特征,所以博物館展品與其說(shuō)是文化和歷史的展覽,不如說(shuō)是人文的展示.博物館的文物陳列不僅要深入研究文化的內(nèi)涵還要考慮其獨(dú)特的歷史時(shí)代背景, 歷史由人物構(gòu)成, 牢牢的把握住人文含義才能真正的了解博物館展品的意義.
博物館中的文物都是極其珍貴的 ,所以對(duì)其的保存要分外小心,展廳的溫度以及空氣的濕度都是細(xì)節(jié) ,燈光既要對(duì)所保存的文物友好 ,又要對(duì)展品的展示起到加分的作用.同時(shí)對(duì)于觀眾的活動(dòng)和行為方式要進(jìn)行深入研究,以設(shè)計(jì)獨(dú)特的展柜空間尺寸, 從而進(jìn)行特異性的組織和設(shè)計(jì)與陳列 。