南寧文化展館設(shè)計(jì)規(guī)范，人們的情感價(jià)值體驗(yàn)和參與性的統(tǒng)一
過去博物館的出現(xiàn), 在設(shè)計(jì)上面教育的影響作用,但現(xiàn)在的博物館已經(jīng)不單單只是如此了,他除了滿足公眾的娛樂需求之外 ，他還希望能夠滿足公眾的教育性需求。正是因?yàn)樾枨蟮霓D(zhuǎn)變， 讓他不再是教科式的說教場(chǎng)合，他更加注重的是人體進(jìn)入博物館之后， 感官上面的體驗(yàn),希望通過感官反饋來證明博物館的設(shè)計(jì)規(guī)模轉(zhuǎn)變 。
在很多層面上南寧文化展館設(shè)計(jì)已經(jīng)有了重視人體需求, 情感審美需求方面的表現(xiàn) ,他更加強(qiáng)調(diào)的是陳列產(chǎn)品的情景交融,希望能夠多角度讓大家具有解讀歷史,見證輝煌，增加科學(xué)知識(shí) ,陶冶情操方面的感受。為此博物館的設(shè)計(jì)努力促進(jìn)他與觀眾之間的情感溝通， 將人的情感體驗(yàn)當(dāng)成是審美的價(jià)值取向， 更加重視功能.
南寧文化展館設(shè)計(jì)布局，是空間的組合藝術(shù)
博物館的陳列從原則上來說就是空間的組合藝術(shù)，對(duì)于博物館來說各種元素的造型其不同之處,如何合理的安排組合是影響陳列美感的重要條件， 同時(shí)還會(huì)對(duì)空間感官產(chǎn)生很大的影響。每個(gè)人都有不同的空間感受 ，所以適宜的開合空間可以使博物館的空間更加豐富、有變化.滿足不同人群的需要就有不同的空間排列， 同時(shí)根據(jù)博物館陳列的具體主題而形成獨(dú)特的空間設(shè)計(jì)。
空間即為點(diǎn)、線、面、體的集合， 它們?cè)诳臻g當(dāng)中有著各自不同的表現(xiàn), 同時(shí)也會(huì)有所牽絆，利用不同的材料以及環(huán)境光則可以給空間修飾起到很大的作用,例如使用高大的空間可以給人很崇高的感覺，同時(shí)搭配以頂光燈則能顯示出威嚴(yán)的氣息。而封閉的空間則可以使人有局限感，適用于壓抑、郁悶的主題表現(xiàn)。
南寧文化展館設(shè)計(jì)流程同樣需要依靠數(shù)字化媒體
博物館是否重視數(shù)字化媒體的設(shè)計(jì)時(shí)在當(dāng)前市場(chǎng)上關(guān)注的一部分， 過去是禁止的被動(dòng)的，現(xiàn)在有了動(dòng)態(tài)和互動(dòng)的展示方向.之所以有這樣的轉(zhuǎn)變 ，是因?yàn)槎嗝襟w技術(shù)符合博物館未來發(fā)展的需求， 他的互動(dòng)性強(qiáng), 他的信息容量大, 他的占有空間小, 所以會(huì)在博物館的展陳設(shè)計(jì)上面被關(guān)注。
這種多媒體技術(shù)的運(yùn)用后產(chǎn)生的效果相當(dāng)好, 因?yàn)樗軌蛲ㄟ^聲音 ，影像 ，文字的綜合信息來傳播博物館所包含的內(nèi)容，讓傳播效果提高起來,還能讓參觀者有高效率的互動(dòng)與溝通，讓他們對(duì)博物館有鮮明的認(rèn)識(shí) .總之，博物館多媒體技術(shù)的設(shè)計(jì)運(yùn)用之后 ，對(duì)博物館展示的效果變好起來 ,觀眾可以通過多維度來感受展陳的效果。
南寧文化展館設(shè)計(jì)要嚴(yán)格把控照明和光效
在博物館中,燈光所帶來的影響力可大可小,大部分博物館的照明工作都需要經(jīng)過專業(yè)的陳列師傅和專業(yè)的照明師傅一起合作 ，在彼此融合的基礎(chǔ)之上 ,讓燈光照明從基礎(chǔ)到施工過程中順利起來.
在燈光照明的過程中，需要分為樹種刑事, 其中基礎(chǔ)照明， 局部照明 ，特殊照明等 ,就是需要展示的形式， 他們應(yīng)對(duì)的博物館場(chǎng)合不同。 如果缺了一種照明的話， 博物館所能表達(dá)的影響力就不一樣了,而博物館在光源利用上面還會(huì)采用自然采光 ,這里的自然采光就是指?jìng)?cè)窗采光高, 側(cè)窗采光。
這是一種得到關(guān)注的輔助照明形式會(huì)被利用到大門口門廳等地方 ，因?yàn)檫@樣的部分是參觀者視覺調(diào)節(jié)區(qū)域,需要給觀覽者一個(gè)過渡期，讓他們從不舒服到接受。
向展廳的照明,文物的照明， 重點(diǎn)區(qū)域的照明等。都會(huì)利用到自然采光和人工照明的結(jié)合方式, 而休息區(qū)走廊通道的照明則不屬于展示照明這部分會(huì)采用溫和性的光源.
