長春烈士館設(shè)計關(guān)鍵要素，展陳空間知識點在哪里

       大型文博展陳設(shè)計, 其設(shè)計范疇主要涵蓋歷史、科技、文化、藝術(shù)等各類綜合性、專題性、行業(yè)性的博物館、陳列館的設(shè)計和大型博覽會場館設(shè)計。綜合類博物館承載著收藏人類創(chuàng)造的物質(zhì)文明 ，研究發(fā)掘物質(zhì)遺存及文化精神的歷史意義，肩負(fù)著“弘揚民族精神、傳承歷史文化、促進(jìn)文化交流”的歷史使命和向大眾展示歷史文明軌跡的社會功能 .綜合類博物館常以歷史發(fā)展脈絡(luò)或時間順序安排展陳內(nèi)容.相比于一般展陳空間, 綜合類博物館承載著更多的文化內(nèi)涵 ,因此, 如何展現(xiàn)其歷史性、地域性、文化性是設(shè)計的一個指導(dǎo)思想.

       這類博物館的陳列空間設(shè)計， 必須堅持唯物史觀的基本原則,實事求是地展現(xiàn)歷史史實和人類文明，要尊重歷史， 不要人為的賦予陳列內(nèi)容過多的歷史內(nèi)涵. 設(shè)計應(yīng)避免假、浮 ?？蘸瓦^多的粉飾 ，要恰如其分地表現(xiàn)和烘托主題 。

長春烈士館設(shè)計規(guī)范，強(qiáng)調(diào)觀眾的情感體驗和參與性

       文化教育的方式經(jīng)過了許多改變，現(xiàn)代教育的主題是“寓教于樂”，以娛樂性的教育主題來滿足公眾的教育性需求,推新除塵的把死板無聊的文化教育剔除， 并更加人性化的發(fā)展觀眾對展覽的共情，這是博物館陳列設(shè)計的新理念。

       博物館陳列并不是教科書, 而是“寓教于樂”的愉悅體驗中融合文化教育。人們的情感體驗已經(jīng)成為了長春烈士館設(shè)計的價值取向。除了在功能的設(shè)計上 ，博物館還需要重是人體工學(xué)的設(shè)計,進(jìn)一步加強(qiáng)和觀眾的需求 ，以尊重和追求主體的情感需求和審美標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計陳列， 以達(dá)到強(qiáng)化觀眾的參與感， 這樣才能夠達(dá)到情景交融到物我交融的體驗過程.這樣才能合理的引導(dǎo)觀眾去理解歷史， 去見證文明并達(dá)到文化教育的目的 。

長春烈士館設(shè)計主題和多維度數(shù)字化展陳形式間的關(guān)系

       博物館的觀展體驗與博物館的設(shè)計息息相關(guān), 如果博物館想要展現(xiàn)出來的效果沒有得到認(rèn)同,博物館的設(shè)計就有待提高. 為了讓長春烈士館設(shè)計主題能真正落實起來 ，博物館需要把應(yīng)有的人文歷史、自然科普、民族風(fēng)俗等知識點自然流露出來, 所以需要采用多元化的展陳手段,這樣才能夠調(diào)動參觀者的多感官體驗。

       至于如何提高觀覽的興趣,讓他們的情感體驗豐富起來，成為了長春烈士館設(shè)計主題中的重點之重。 在當(dāng)代展陳手段多元化的時候,現(xiàn)在的展覽方式已經(jīng)突破了傳統(tǒng), 不再像過去那樣 ,只是以展墻圖片或者是文字圖版、展品文物為主體來開展，很多都會采用多維化的展陳體系, 網(wǎng)絡(luò)化的展陳方式來展現(xiàn) ，巧妙采用數(shù)字化技術(shù)來將展覽從傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)向場景模式， 交互模式,參與模式 。