博物館旨在創(chuàng)造創(chuàng)意的觀覽空間場所

       信息的快速發(fā)展是這個時代最大的特點 ,互聯(lián)網(wǎng)讓整個世界匯聚到了一張大網(wǎng)上面， 電腦技術的不斷拔高除了不斷加強了這張網(wǎng)的牢固程度之外 ,還使得網(wǎng)絡具有了更多新型的功能， 例如改變了人類在空間中的活動方式，改變了人們的工作方式. 信息時代的發(fā)展創(chuàng)造出的虛擬現(xiàn)實更是讓人們的實踐活動增加了選項,人們甚至可以通過虛擬現(xiàn)實進行生產(chǎn)。

       人們可以在虛擬的環(huán)境當中進行互動，只要呆在家里就可以享受到出門的感官享受，世界各地的人們不需要在現(xiàn)實中聚在一起就能歡聚一堂.人們輕松的跨越了空間和地理位置的限制互相連接在了一起 .而這種信息網(wǎng)絡技術和傳媒則可以革新博物館的展覽開放.

       人們不需要自身走進博物館的空間就能夠領受到博物館的獨特文化內(nèi)涵和空間精神，博物館新代廣州教育館設計對空間性的依賴性越來越重要,從局部的展品的設計組合到整個展臺的分割和擴展統(tǒng)一,空間和環(huán)境的設計能夠體現(xiàn)出獨特的文化內(nèi)涵,這對博物館的主題表現(xiàn)至關重要.

廣州教育館設計施工材料有哪些

       材料的選擇是廣州教育館設計施工的關鍵因素 ，傳統(tǒng)的建筑材料包括石材和鋼材以及木板材料等等 ,均為廣州教育館設計的基礎建筑材料,這些是框架構成第一步所需要用到的材料,同時利用各種木夾板、纖維板等等進行樓層的搭建，可選擇的有人造革、有機玻璃、無紡裝飾布等等.

       除此之外還可以用特種玻璃或者工程塑料等裝飾材料應用于展陳空間的展墻裝飾或者展臺、展柜以及標牌的制作。

廣州教育館設計照明與光效的要求

       數(shù)字化照明的出現(xiàn)對博物館的發(fā)展走向有正面的影響 ,因為它可以結合不同時間段不同場景模式 ,對照明的功率做得更好起來 ,可以控制好照明系統(tǒng)。通過傳感技術來控制照明系統(tǒng)更加人性化, 也會更加節(jié)約能源 ，還能夠更好的保護展品.

       當參觀者走進展品附近的時候, 數(shù)字化照明系統(tǒng)就會開始亮燈,遠離的時候就會開始關燈,這對場景的環(huán)境和空氣氣氛的烘托有較好的影響. 在廣州教育館設計照明的過程中 ，數(shù)字化照明控制已經(jīng)成為了營造空間特效感的選擇, 會把水平照明和垂直照明結合起來.

廣州教育館設計更應該重視觀眾的情感體驗和參與性

       時代的發(fā)展變化使得教育方式也出現(xiàn)了很大的改變， 寓教于樂是目前廣泛使用的教育方式。而信息時代的到來 ,人們對娛樂的需要求更高了 。而博物館也要改變傳統(tǒng)的嚴肅的說教方式， 而要融入娛樂特色，所以博物館的陳列設計要以人的情感體驗作為審美價值取向.

       在設計博物館時不僅要重視功能和人體工學,同時還要體現(xiàn)人的情感和審美需求 ，要讓觀眾更好地參與到博物館的陳列中去,這樣能夠促成觀眾和陳列表達情感上的溝通 .觀眾在觀展的過程中了解歷史、見證文明 ,同時還可以增長知識,陶冶情操 .