名人教育館陳列設計原則，展陳、建筑、環(huán)境應該融于一體

       在博物館的展陳設計過程中, 博物館的建筑、外部環(huán)境、展廳的空間關系需要綜合考慮,三者是需要互相依存的關系 ,如果三者分離的話， 帶來的沖擊感相當大。

       將建筑的美感，文脈， 外部環(huán)境等特征融入到博物館的展列空間中 ,是需要重視的一大部分， 而如何把精神內涵等向建筑空間和外部環(huán)境傳遞同樣是需要落實到位的一部分 .如何將三者完美融合到一起, 實現三位一體的整合是廣大名人教育館陳列設計過程中需要把控的要點。

       為此博物館在擴建的過程中 ，應該保持著一脈相承的延續(xù)性 ，還應該注重去其糟粕， 留其精華的原則，有選擇性的留有原博物館的形態(tài),多多利用環(huán)境空間,陳列手法等， 讓博物館所傳達出來的精神延續(xù)下來 ，巧妙采用新工藝、新技術、新手段來滿足觀覽者的需求，從舒適度角度來改造 。

博物館旨在創(chuàng)造創(chuàng)意的觀覽空間場所

       在現代社會，信息網絡與媒體對生活影響已經到了方方面面，電腦的出現,高科技手段的運用等更是深刻的影響著老百姓的生活。 可以說信息技術帶來了新的交流方式,帶來了新的空間形態(tài)，也創(chuàng)造了虛擬空間,讓人與人之間的關系改變。

       故進入數字時代之后,信息技術的發(fā)展速度讓位置距離突破了局限,改變了人們在空間中的活動形式， 在不同地理位置上,都可以通過電子技術的創(chuàng)造一個新的虛擬環(huán)境，并且實現互動的目的.在這一種背景下，人類已經無需進入到真實的博物館里面了,可以通過不出門的形式了解到各類型博物館所陳列的物質,所擁有的內容 ,主題是什么.

       這是一種精神領域上面的富足， 在現代數字的影響下,大家已經依賴起空間所創(chuàng)造的博物館特色,不再像過去那樣需要出門， 需要經過其他交通工具才能到達所要的博物館,可以直接通過線上這一種形式來感受博物館的魅力， 這樣的設計理念得到了認可。在圍繞局部作為設計的重點 ,很多博物館都擁有了文化內質和場所精神,是整體環(huán)境的營造 .

名人教育館陳列設計要求，藏品的陳列符合歷史

       博物館是人類文化的寶貴財富, 其不止具有歷史意義，同時也含有巨大的研究價值.但單純的把博物館作為歷史來研究是不夠深入的 ,其意義并不局限于歷史，同時也涵蓋了當代社會的發(fā)展特征，所以博物館展品與其說是文化和歷史的展覽 ,不如說是人文的展示。 博物館的文物陳列不僅要深入研究文化的內涵還要考慮其獨特的歷史時代背景,歷史由人物構成，牢牢的把握住人文含義才能真正的了解博物館展品的意義。

       博物館中的文物都是極其珍貴的,所以對其的保存要分外小心， 展廳的溫度以及空氣的濕度都是細節(jié) ,燈光既要對所保存的文物友好 ，又要對展品的展示起到加分的作用.同時對于觀眾的活動和行為方式要進行深入研究， 以設計獨特的展柜空間尺寸，從而進行特異性的組織和設計與陳列。

名人教育館陳列設計要嚴格把控照明和光效

       博物館的照明和光效設計是非常重要的 ，設計好了能夠打造舒適的展覽空間 .照明和光效設計需要展陳設計師以及照明設計師配合,這種協同工作一直貫徹到整個名人教育館陳列設計施工結束。

       照明的形式有多種，分別有基本照明、局部照明和特殊照明三大類型.在博物館展陳空間設計中,這三種照明形式分別對應在展廳及環(huán)境照明、文物及展柜照明、重點展區(qū)及場景照明 .一般來說，博物館都會用到人工照明和采光照明兩種照明方式.自然光可以隨著時間的轉移而發(fā)生變化,可以采取高側窗采光、側窗采光、高測光以及側窗配合、天窗采光等多種方式。

       而博物館的主入口大廳、門廳等空間是參觀者的視覺調節(jié)區(qū)域 .這個區(qū)域能夠緩和觀眾進入博物館時因照度高低等情況而帶來的眼睛的適感。 還有走廊通道、休息區(qū)等區(qū)域的照明雖然不是展示照明,但是也會影響到整個博物館的照明效果。