合肥企業(yè)展館設(shè)計(jì)構(gòu)思中文物與陳列間的聯(lián)系

       在博物館藏品的價(jià)值的了解中,我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這是人類的行為和社會(huì)的活動(dòng)決定的,他不僅僅只是歷史上有價(jià)值 ,在反映社會(huì)發(fā)展和時(shí)代變遷方面同樣有作用。博物館的藏品.展示需要考慮到多個(gè)因素，不僅僅把他們當(dāng)成是歷史文物來對(duì)待，還需要保護(hù)好他們， 利用好他們 。未來在歷史文物的擺放上面, 博物館需要將展廳的濕度，溫度,空氣， 自然光，燈光等多重利用起來，讓人有舒適感, 也能夠營造相應(yīng)的氛圍感 。

       博物館對(duì)文物和展品的展列需要關(guān)注對(duì)文物之間是否有傷害 ，也需要了解觀覽者的感受,像燈光照射生命就不能含有紫外線 ，這樣才能保證正品的安全。故博物館需要從行為和活動(dòng)方式構(gòu)成的特定尺寸來進(jìn)行設(shè)計(jì),再慢慢落實(shí)起來,這樣博物館的構(gòu)思就有更深遠(yuǎn)的意義與價(jià)值 .

合肥企業(yè)展館設(shè)計(jì)優(yōu)越：強(qiáng)調(diào)觀眾的體驗(yàn)和參與感

       文化教育的方式經(jīng)過了許多改變, 現(xiàn)代教育的主題是“寓教于樂”，以娛樂性的教育主題來滿足公眾的教育性需求，推新除塵的把死板無聊的文化教育剔除， 并更加人性化的發(fā)展觀眾對(duì)展覽的共情,這是博物館陳列設(shè)計(jì)的新理念 。

       博物館陳列并不是教科書,而是“寓教于樂”的愉悅體驗(yàn)中融合文化教育. 人們的情感體驗(yàn)已經(jīng)成為了合肥企業(yè)展館設(shè)計(jì)的價(jià)值取向。 除了在功能的設(shè)計(jì)上，博物館還需要重是人體工學(xué)的設(shè)計(jì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和觀眾的需求,以尊重和追求主體的情感需求和審美標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)陳列 ,以達(dá)到強(qiáng)化觀眾的參與感，這樣才能夠達(dá)到情景交融到物我交融的體驗(yàn)過程.這樣才能合理的引導(dǎo)觀眾去理解歷史 ，去見證文明并達(dá)到文化教育的目的.

合肥企業(yè)展館設(shè)計(jì)的布展要求，空間各種要素的完美組合

       博物館是匯集古代文物的重要地方，不僅要具備展覽的效果，也要對(duì)文物進(jìn)行保護(hù)儲(chǔ)存,以免受到破壞， 所以博物館的陳列布局有著及其重要的講究。

       1、科學(xué)組合

       文物的陳列布展是一種融入空間組合藝術(shù)的工作, 從心理學(xué)的角度出發(fā)， 人們總習(xí)慣于在空間的開合之中尋找適合自己的一個(gè)位置， 而每個(gè)人對(duì)空間的感受是不同的， 所以 ,博物館的展陳設(shè)計(jì)需要具有層次性和創(chuàng)造性 ，滿足不同參觀者的不同感受。

       2、點(diǎn)線面相結(jié)合

       空間形態(tài)的展示基本上是以點(diǎn)線面為基礎(chǔ)的，并且可以變換不同的形態(tài)，展示出不同的效果，博物館的展陳方式可以根據(jù)不同材料的性質(zhì)結(jié)合幾何要素進(jìn)行設(shè)計(jì)，表達(dá)不同的背景與情感 ,給人帶來豐富的感受 .

       以上就是關(guān)于博物館布局設(shè)計(jì)的建議,美觀、科學(xué)的展陳設(shè)計(jì)能夠給人帶來非常美的感受 ,所以在設(shè)計(jì)時(shí)一定要融入專業(yè)的設(shè)計(jì)知識(shí).