南昌教育館設(shè)計構(gòu)思中文物與展品陳列應(yīng)該怎么做

       博物館的藏品價值是非常高的， 它的價值不局限于歷史,而是由和它相關(guān)的社會行為以及社會活動來決定的，能夠反應(yīng)當時社會的發(fā)展和時代特征的， 所以博物館的文物藏品羅列一定要考慮到藏物的內(nèi)涵和特點。 選擇有價值的藏品,而且因為藏品都是非常珍貴的, 一定要保護好它以免受到任何損傷 。

       藏品要想保存妥當?shù)脑?,那博物館展廳的溫度、濕度、空氣流通以及光線等都要對展品友好 ，不能夠損傷設(shè)備,同時又要適應(yīng)人體的感官條件。 在光線設(shè)計上尤其要注意,最好不選擇含紫外線的光源,紫外線會傷害展品。

       除此之外， 展品陳設(shè)的尺度、展板、展柜高度等等都要考慮到人體標準,要方便觀眾的參觀 .

南昌教育館設(shè)計更應(yīng)該重視觀眾的情感體驗和參與性

       文化教育的方式經(jīng)過了許多改變, 現(xiàn)代教育的主題是“寓教于樂”，以娛樂性的教育主題來滿足公眾的教育性需求 ，推新除塵的把死板無聊的文化教育剔除,并更加人性化的發(fā)展觀眾對展覽的共情, 這是博物館陳列設(shè)計的新理念。

       博物館陳列并不是教科書, 而是“寓教于樂”的愉悅體驗中融合文化教育。人們的情感體驗已經(jīng)成為了南昌教育館設(shè)計的價值取向。除了在功能的設(shè)計上,博物館還需要重是人體工學(xué)的設(shè)計,進一步加強和觀眾的需求 ,以尊重和追求主體的情感需求和審美標準來設(shè)計陳列， 以達到強化觀眾的參與感,這樣才能夠達到情景交融到物我交融的體驗過程.這樣才能合理的引導(dǎo)觀眾去理解歷史,去見證文明并達到文化教育的目的 。

博物館將加重對數(shù)字化技術(shù)的運用

       博物館的觀展體驗與博物館的設(shè)計息息相關(guān), 如果博物館想要展現(xiàn)出來的效果沒有得到認同，博物館的設(shè)計就有待提高.為了讓南昌教育館設(shè)計主題能真正落實起來，博物館需要把應(yīng)有的人文歷史、自然科普、民族風(fēng)俗等知識點自然流露出來, 所以需要采用多元化的展陳手段,這樣才能夠調(diào)動參觀者的多感官體驗.

       至于如何提高觀覽的興趣，讓他們的情感體驗豐富起來，成為了南昌教育館設(shè)計主題中的重點之重.在當代展陳手段多元化的時候,現(xiàn)在的展覽方式已經(jīng)突破了傳統(tǒng)，不再像過去那樣， 只是以展墻圖片或者是文字圖版、展品文物為主體來開展，很多都會采用多維化的展陳體系,網(wǎng)絡(luò)化的展陳方式來展現(xiàn) ,巧妙采用數(shù)字化技術(shù)來將展覽從傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)向場景模式,交互模式，參與模式 .