合肥校史館設(shè)計(jì)心得，三位一體的融合與設(shè)計(jì)

       為了避免博物館內(nèi)陳列展覽、博物館所處地域環(huán)境以及博物館本身的建筑形態(tài)這三者出現(xiàn)不協(xié)調(diào)、不統(tǒng)一的情況 ，在進(jìn)行博物館的展陳設(shè)計(jì)當(dāng)中,不僅需要關(guān)注博物館的外部環(huán)境是否符合融入了整體的設(shè)計(jì)理念及風(fēng)格 ，還需要將內(nèi)部的陳列內(nèi)容所體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌也滲透進(jìn)去, 與此同時(shí), 兼顧建筑物本身的設(shè)計(jì)風(fēng)格和自身特點(diǎn) ，有效地把這三點(diǎn)完美結(jié)合在一起,真正地達(dá)到互相交融 。

       在進(jìn)行博物館的改造重建過程當(dāng)中,能夠繼承好的精華的東西， 也敢于去除不好的不具有傳承性的傳統(tǒng) .這樣的操作方法，能夠有效地繼承一些傳統(tǒng)的建筑形態(tài)、環(huán)境空間和陳列手法的精髓。同時(shí) ，這種繼承并不是照搬照抄，而是適時(shí)地根據(jù)當(dāng)下和時(shí)代的需求進(jìn)行潤色、加工， 進(jìn)行一定的創(chuàng)新.

合肥校史館設(shè)計(jì)展陳方式日益多元化

       博物館的設(shè)計(jì)能否給觀展者提供一種難以忘懷觀展體驗(yàn) ，將直接影響公眾對(duì)博物館的認(rèn)同感和歸屬感 .由于博物館本身包含廣泛的人文歷史。自然科普、民族風(fēng)俗等知識(shí), 這使得其展陳形式的手段也具有多元化的特征.如何運(yùn)用多種展陳手段，來充分調(diào)動(dòng)參觀者的視、聽.觸 。嗅等多感觀體會(huì)，提高觀覽的興趣和情感體驗(yàn) ，是現(xiàn)代展示空間設(shè)計(jì)的一個(gè)側(cè)重點(diǎn).

       現(xiàn)代展陳形式和手段的日趨多化,突破了過去的以展墻圖片、文字圖板、展柜文物為主體的單一模式。 傳統(tǒng)的線性、平面化的展陳形式逐漸被網(wǎng)絡(luò)化、多維化的展陳體系所替代，展陳模式向參與模式、交互模式、場(chǎng)景模式轉(zhuǎn)化。

合肥校史館設(shè)計(jì)構(gòu)思：展品陳列需嚴(yán)謹(jǐn)化

       博物館是匯集古代文物的重要地方,不僅要具備展覽的效果，也要對(duì)文物進(jìn)行保護(hù)儲(chǔ)存，以免受到破壞,所以博物館的陳列布局有著及其重要的講究, 下面這篇文章就來給大家總結(jié)一些關(guān)于博物館布局設(shè)計(jì)的建議 .

       1、科學(xué)組合

       文物的陳列布展是一種融入空間組合藝術(shù)的工作, 從心理學(xué)的角度出發(fā),人們總習(xí)慣于在空間的開合之中尋找適合自己的一個(gè)位置， 而每個(gè)人對(duì)空間的感受是不同的，所以 ，博物館的展陳設(shè)計(jì)需要具有層次性和創(chuàng)造性,滿足不同參觀者的不同感受。

       2、點(diǎn)線面相結(jié)合

       空間形態(tài)的展示基本上是以點(diǎn)線面為基礎(chǔ)的, 并且可以變換不同的形態(tài)， 展示出不同的效果,博物館的展陳方式可以根據(jù)不同材料的性質(zhì)結(jié)合幾何要素進(jìn)行設(shè)計(jì) ,表達(dá)不同的背景與情感，給人帶來豐富的感受.

       以上就是關(guān)于博物館布局設(shè)計(jì)的建議,美觀、科學(xué)的展陳設(shè)計(jì)能夠給人帶來非常美的感受,所以在設(shè)計(jì)時(shí)一定要融入專業(yè)的設(shè)計(jì)知識(shí).