青島科技館設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，重視形式和內(nèi)容的結(jié)合

       博物館陳列布展設(shè)計(jì) ，應(yīng)體現(xiàn)形式與內(nèi)容的完美結(jié)合,并以最佳的視聽(tīng)觀(guān)展效果將博物館陳列主題和內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái) ，使整個(gè)展覽主題思想能夠深刻映人觀(guān)眾腦海，讓參觀(guān)者在了解歷史史實(shí)的同時(shí),得到情感和精神 。上的升華。這其中， 空間分布、展線(xiàn)安排場(chǎng)景設(shè)置、展品陳放、展具工藝、燈光效果.視屏媒體、聲光特效、圖文展板、雕塑繪畫(huà)、裝修飾材等一系列設(shè)計(jì)要素決定著展陳效果的成敗。

       技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合也是現(xiàn)代文博展陳設(shè)計(jì)的一個(gè)趨向 .博物館陳列布展設(shè)計(jì)中,除了要合理解決展覽功能和常設(shè)的工藝技術(shù)問(wèn)題之外,更重要的是賦予展陳空間以特定的意境和藝術(shù)氣息, 這是博物館有別于一般的商業(yè)或公共空間設(shè)計(jì)的一個(gè)特質(zhì).

青島科技館設(shè)計(jì)要求，注重觀(guān)展群體的主觀(guān)能動(dòng)性

       文化教育的方式經(jīng)過(guò)了許多改變 ，現(xiàn)代教育的主題是“寓教于樂(lè)”，以?shī)蕵?lè)性的教育主題來(lái)滿(mǎn)足公眾的教育性需求,推新除塵的把死板無(wú)聊的文化教育剔除, 并更加人性化的發(fā)展觀(guān)眾對(duì)展覽的共情 ,這是博物館陳列設(shè)計(jì)的新理念.

       博物館陳列并不是教科書(shū)，而是“寓教于樂(lè)”的愉悅體驗(yàn)中融合文化教育。人們的情感體驗(yàn)已經(jīng)成為了青島科技館設(shè)計(jì)的價(jià)值取向.除了在功能的設(shè)計(jì)上，博物館還需要重是人體工學(xué)的設(shè)計(jì)， 進(jìn)一步加強(qiáng)和觀(guān)眾的需求,以尊重和追求主體的情感需求和審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)陳列 ，以達(dá)到強(qiáng)化觀(guān)眾的參與感,這樣才能夠達(dá)到情景交融到物我交融的體驗(yàn)過(guò)程。 這樣才能合理的引導(dǎo)觀(guān)眾去理解歷史 ,去見(jiàn)證文明并達(dá)到文化教育的目的 。

青島科技館設(shè)計(jì)關(guān)鍵要素，展陳空間區(qū)別在哪里

       大型文博展陳設(shè)計(jì) ，其設(shè)計(jì)范疇主要涵蓋歷史、科技、文化、藝術(shù)等各類(lèi)綜合性、專(zhuān)題性、行業(yè)性的博物館、陳列館的設(shè)計(jì)和大型博覽會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì).綜合類(lèi)博物館承載著收藏人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)文明，研究發(fā)掘物質(zhì)遺存及文化精神的歷史意義 ，肩負(fù)著“弘揚(yáng)民族精神、傳承歷史文化、促進(jìn)文化交流”的歷史使命和向大眾展示歷史文明軌跡的社會(huì)功能.綜合類(lèi)博物館常以歷史發(fā)展脈絡(luò)或時(shí)間順序安排展陳內(nèi)容。相比于一般展陳空間,綜合類(lèi)博物館承載著更多的文化內(nèi)涵 ,因此， 如何展現(xiàn)其歷史性、地域性、文化性是設(shè)計(jì)的一個(gè)指導(dǎo)思想。

       這類(lèi)博物館的陳列空間設(shè)計(jì),必須堅(jiān)持唯物史觀(guān)的基本原則,實(shí)事求是地展現(xiàn)歷史史實(shí)和人類(lèi)文明，要尊重歷史， 不要人為的賦予陳列內(nèi)容過(guò)多的歷史內(nèi)涵 。設(shè)計(jì)應(yīng)避免假、浮。空和過(guò)多的粉飾 ,要恰如其分地表現(xiàn)和烘托主題.