山西烈士館設(shè)計心得:以一體化設(shè)計為榮
展陳設(shè)計中需要綜合考慮博物館建筑及其外部環(huán)境與展廳陳列空間的關(guān)系. 應(yīng)關(guān)照到展陳內(nèi)容與建筑空間形態(tài) ,地域環(huán)境特征三者之間互為依存的關(guān)系,避免三者間的分離、沖突與對峙 。一方面, 我們需要把建筑的美感、文脈,外部環(huán)境的地域特征融入的陳列空間中,另一方面,要注重將陳列內(nèi)容的精神內(nèi)涵向建筑空間及其外部環(huán)境空間予以滲透.通過這種互
為轉(zhuǎn)換與融合實現(xiàn)三位一體的整合。
在博物館的改擴(kuò)建中,應(yīng)保持“一脈相承”的延續(xù)性. 本著去其糟粕,留其精華的原則,有選擇地吸取和傳承原館建筑形態(tài)。環(huán)境空間 .陳列手法的精髓。這種傳承可能是一種空間尺度比例的延續(xù),也可能是一種肌理、飾材 .色彩的借鑒 。是運用現(xiàn)代新工藝 。新技術(shù)、新手段依照現(xiàn)代人的需求予以的適時性改造。
山西烈士館設(shè)計布局,對空間形態(tài)要素
人類進(jìn)入到不同的環(huán)境里面會有不同的感受, 這是正常的空間反饋體驗,進(jìn)入到博物館里面亦是如此.博物館的空間設(shè)計除了結(jié)合到人體行為和心理因素來進(jìn)行安排之外 ,它還能夠滿足不同層次人群對展陳空間品質(zhì)的需求,轉(zhuǎn)變博物館的價值 ,希望能夠成為觀眾情感和情緒寄托的場地。
博物館的陳列布局講究藝術(shù)組合價值, 需要把造型元素按照形式來進(jìn)行組合,它可以是豐富的,可以是生動的 ,可以是多變的……這些需要認(rèn)真定義,而在借由空間形態(tài)展現(xiàn)之后, 它就可以變得多樣化了, 有不同的表現(xiàn)形式, 這和環(huán)境中的色彩材料各種因素有關(guān)系,這一些決定了空間的性質(zhì) ,空間的格式,空間的情感傳遞等,帶給大家不一樣的視覺盛宴 。
對比起封閉性的博物館,大眾更加依賴的是有流動性空間的博物館 ,這樣不會留下壓抑苦悶的感覺,也不會出現(xiàn)視覺受限的問題.
山西烈士館設(shè)計依賴于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展
隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展,人們已進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代,并且發(fā)展速度越來越快, 產(chǎn)品更新?lián)Q代也是及其迅速的, 就連博物館的展陳都已經(jīng)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合,比如數(shù)字化媒體的運用已成為現(xiàn)代博物館展陳方式運用比較普遍的一種。
1、多媒體展陳優(yōu)點
隨著多媒體展陳技術(shù)的運用,博物館文物的展陳改變了以往靜止、被動的方式 ,采用動態(tài)、逐步引入的方式來給參觀者帶來難以忘懷的參觀體驗,這種方式具備占用空間小、信息容量大和互動性強(qiáng)的特點 。
2、多媒體展陳方式
目前比較流行的多媒體展陳方式都是采用聲音、影像、圖形圖像和文字相結(jié)合的方式 ,能夠加強(qiáng)與參觀者的互動溝通,提升展示效果。
如今, 多媒體的展陳方式使用越來越廣泛,這種通過網(wǎng)絡(luò)和影像的技術(shù)大大提高了展示的信息量, 給參觀者帶來一種身臨其境的感覺,使人流連忘返。
山西烈士館設(shè)計構(gòu)思中文物與陳列間的聯(lián)系
博物館是匯集古代文物的重要地方,不僅要具備展覽的效果, 也要對文物進(jìn)行保護(hù)儲存,以免受到破壞,所以博物館的陳列布局有著及其重要的講究,下面這篇文章就來給大家總結(jié)一些關(guān)于博物館布局設(shè)計的建議。
1、科學(xué)組合
文物的陳列布展是一種融入空間組合藝術(shù)的工作,從心理學(xué)的角度出發(fā),人們總習(xí)慣于在空間的開合之中尋找適合自己的一個位置, 而每個人對空間的感受是不同的 ,所以 ,博物館的展陳設(shè)計需要具有層次性和創(chuàng)造性,滿足不同參觀者的不同感受.
2、點線面相結(jié)合
空間形態(tài)的展示基本上是以點線面為基礎(chǔ)的 ,并且可以變換不同的形態(tài),展示出不同的效果 ,博物館的展陳方式可以根據(jù)不同材料的性質(zhì)結(jié)合幾何要素進(jìn)行設(shè)計 ,表達(dá)不同的背景與情感,給人帶來豐富的感受。
以上就是關(guān)于博物館布局設(shè)計的建議, 美觀、科學(xué)的展陳設(shè)計能夠給人帶來非常美的感受, 所以在設(shè)計時一定要融入專業(yè)的設(shè)計知識.